子どもたちと共に学び、共創するまちづくり

ディベロッパーや民間企業・自治体など、おとなの視点で進むことが多いまちづくりですが、今教育の中で急速に広まっている探究学習^※1の中で子どもたちがそれぞれの視点で課題を捉え、問題解決に取り組み、おとなたちに提言・提案をする事例が増えています。NTTデータのまちづくりコンサルタントが、多地域でSTEAM教育^※2を実践的に研究している東京学芸大学の金子嘉宏教授と、探究コンテンツをさまざまな学校に提供している教育と探求社の細川凌平氏をお呼びし、具体の事例を中心としたトークセッションを展開します。トークセッション後は、現地参加のみなさまには軽食ありのネットワーキングイベントも予定しております。まちづくりや教育に関わるお仕事をされている方、また携わってみたい方など、是非お越しください。

• ※1探究学習…生徒自身が問題を設定し、情報を収集・分析し、意見を交換しながら進める学習活動
• ※2STEAM教育…STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics）に加え、芸術、文化、生活、経済、法律、政治、倫理等を含めた広い範囲でAを定義し、各教科等での学習を実社会での問題発見・解決に生かしていくための教科等横断的な学習